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  • 生物教学论文
  • ·构建良好的课堂生态提高教学有效性

    07-23

  • 大越期货简介:构建良好的课堂生态提高教学有效性高中生。心理因素决定他们上课不爱发言,且由于知识量及难度大,课堂教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)常常是教师讲,学生机械...

  • ·利用教学机智提高教学实效

    07-23

  • 简介:利用教学机智提高教学实效摘要:教学机智是教师在教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中应付和处理偶发事件、随机应变、因势利导、善于捕捉和发掘教育契机的能力与...

  • ·谈细胞生物学教学中培养和提高学生的科学素养

    03-21

  • 简介:素质教育历来是高等教育阶段的主要任务,提升学生的科学素养是素质教育中一项最基本的内容,尤其是对生物学而言,更应该注重提高和培养学生的生物科学素养,这样才能够培养出能适应当...

  • ·谈如何提高初中学生生物学习的兴趣

    03-21

  • 简介:如果一个初中生物老师有能力把学生的生物学习兴趣调动起来,那他的生物课堂就成功了一半。在生物教学中,教师要注意挖掘教学内容本身的乐趣,依据学生的心理特征、认识规律,善于激发...

  • ·对高中地理教学中学生创新能力的培养探讨

    02-20

  • 大越期货简介:现代社会已经进入了信息化的时代,创新能力和实践能力就显得尤为重要。在高中地理教学中,不仅要让学生掌握基本的地理知识,而且也要注重培养学生的创新能力和实践能力,转变传统的教...

  • ·2013对高中生物新教材选修1的实验研究

    01-26

  • 简介:摘要:浙江科技出版社的生物选修1教材已经在浙江省及国内部分地区开始使用,浙江省教育装备中心因此设立了此项课题。本文利用本校已具备的全新实验器材,对选修1教材中所涉及的实验...

  • ·现代教育对生物学教导的创新透析

    01-26

  • 简介:围绕本课程的教学目的我们着眼于课程教学中的重点和难点,精心设计理论教学、实验教学及实践教学不同的教学时段的内容,制订不同的教学方式与方法1.在理论教学方面,精心设计课程结...

  • ·如何创建生活化生物课堂提高教学有效性

    12-14

  • 大越期货简介:生活化教学是新课程改革倡导的理念之一,是教的过程中,把握主体(教师)的客体化,提高教学的有效性的重要手段,生物教师作为实施新课程的主体,在生物教学中应注重与现实生活的配资开户 ...

  • ·配资公司 运动供能体系研究

    12-14

  • 大越期货简介:运动过程中机体的物质代谢伴随着能量的转换,由于ATP是运动时肌肉收缩的直接能源,因此能量的释放与利用是以ATP为中心的。但ATP在人体中贮量非常有限,远不能满足身体活动的...

  • ·分析外排水对植物的影响

    12-14

  • 大越期货简介:1材料与方法1.1材料设备①供试污水样本:焦化厂AA/O处理Ll设施的混凝沉淀池中的水(外排水)[’从河水;②供试水生植物:水葫芦、浮萍。陆生植物:小白菜、萝卜、月季、玉...

  • ·浅谈物质循环能量流转教学设计

    12-14

  • 大越期货简介:1教材分析“生态系统中的物质循环和能量流动”是苏教版八年级《生物》下册第25章第二节,本节内容综合性较强,既涉及光合作用、呼吸作用、生态系统、食物链、食物网等方面的知识,...

  • ·分析年轮游戏在生物课堂上的运用

    12-14

  • 简介:生物与环境关系是生物学相关课程的主要内容之一,对该内容的理解和掌握有助于提升学生自觉保护生态环境的意识和培养他们的可持续发展观。传授该方面知识的方式有很多种,例如课堂教学...

  • ·浅谈花药花粉的培育

    12-14

  • 简介:1发展概况花药和花粉的离体培养,简称花培,开始于20世纪50年代,Tulecke首先培养银杏的成熟花粉粒得到愈伤组织。1964年Guha和Maheshwari成功用毛叶曼...

  • ·新教材科学的思考

    11-23

  • 大越期货简介:新教材科学的思考在原来的课中,是教给孩子在三个变量当中,如何控制两个变量,然后只改变一个变量,来考察是哪个因素改变摆的快慢,并且设计好记录表,让他们填上,最后得出结论,摆...

  • ·最新新课标中生物物质出入细胞的方式的案例分析

    10-29

  • 简介:一、设计思想新课标和新教材最突出特点是以学生发展为中心,体现学生主体地位,面向全体学生,注重学生思维能力和学习方式的培养,倡导探究性学习和注重与现实生活的配资开户 。所以在课堂...

  • ·生物教学中剖析典型多因子实验的方法

    10-29

  • 大越期货简介:《普通高中生物课程标准》中针对学生实验能力要求提出:初步学会生物科学探究的一般方法,具有较强的生物学实验的基本操作技能、搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力。也就是要求...

  • ·高中生物实验设计的原则性目的分析

    10-29

  • 大越期货简介:随着高考改革的深入,生物实验命题的趋势呈现出新的发展方向,“实验设计题”由于能较全面地考查学生的实验知识和基本技能、分析问题和解决问题的能力以及创造能力,因而成为高考理综...

  • ·例析高中遗传学中若干的问题和解决策略

    10-29

  • 简介:遗传学中的判断性问题是高中生物学教学中的一个难点,其命题特点是将遗传学知识与实验设计相结合,注重考查学生思维的逻辑性、严密性及判断、推理、实验设计能力。本文结合典型例题,...

  • ·探索《光合作用与细胞呼吸》的复习方法

    07-21

  • 简介:探索《光合作用与细胞呼吸》的复习方法刘建峰(广东澄海苏北中学515829)新陈代谢部分内容是高中生物学的重点内容,知识点众多,与其他章节的配资开户 也较为密切。其中绿色植物的光...

  • ·培养学生的创新精神浅议

    02-22

  • 简介:培养学生的创新精神浅议学生创新意识的唤起创新意识即推崇创新、追求创新、以创新为荣的观念意识,是一种发现问题积极探求的心理趋向。教学中,教师首先应唤起学生的创新意识,只有在...

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